إسراء محمد كاظم حق تعلم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بين التشريعات الداخلية والمواثيق الدولية
الشريط الجانبي للمقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يعد حق التعليم للأطفال ذوي الإعاقة من حقوق الانسان التــي تمنح لكل شخص، فحق الصغير في الحصول على تعليم مجاني حسب قدراته وخصائصه وان يتم في بيئة قليلة القيود بما ينسجم مع الاحتياجات التعليمية لكل طفل، بغض النظر عن قدراته ودرجة اعاقته ونوعها، ولكون مقدرة الشخص على التعليم تتأثر بالمعوقات التعليمية المختلفة لذا فان الفهم الجيد لهذه الاعاقة والتمكن من سبل وطرق التعامل معها يعتبر من أهم المسؤوليات التي تقع على عاتق الدول والمنظمات الدولية والوطنية المتخصصة بتعليم الاطفال وضمان هذا الحق، عليه يجب اذلال كافة المعوقات والتحديات التي تحد من الأداء التعليمي لدى الأطفال ذوي الاعاقة ومساعدة جميع الفئات الخاصة على تطوير قدراتهم ومهاراتهم واعادة تعليمهم ليتواصلوا مع المجتمع بصرف النظر عن اعاقتهم البدنية الظاهرة وتقديم معرفة متقدمة وحديثة عن طريق تصميم برامج ومناهج وطرق معتمدة تلائم ذوي الاعاقة من خلال ادخال التكنلوجيا الحديثة التي تساهم بشكل فعال في نجاح عملية التعليم.