أ.د.مي فيصل أحمد ادارة التعليم الجامعي في تحقيق تنمية بيئية مستدامة
الشريط الجانبي للمقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف البحث التعرف على دور ادارة التعليم الجامعي في تحقيق تنمية بيئية مستدامة ، إذ اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكون مجتمع البحث من )200) من الهيئة التدريسية في كلية التربية للعلوم الصرفة / ابن الهيثم ، واختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة إذ بلغ عدد أفراد العينة (50) تدريسي لمجتمع البحث. تم بناء استبانة تضمنت (52) فقرة موزعة بين مجالات البحث الخمسة. وتم التأكد من صدقها وثباتها ، وتم تطبيق الاستبانة في الفصل الأول من العام الدراسي 2023/2024. وتحليل بيانات البحث باستعمال البرنامج الاحصائي (spss) توصل الباحثون إلى نتائج تم تحليلها ومناقشتها على وفق مجالات الدراسة (الطلبة، والبيئة، والاقتصادية، والاجتماعية، والتعليمية) واهم النتائج هي: أن إدارة التعليم الجامعي تلعب دورًا حاسمًا في تحقيق التنمية المستدامة، إذ أظهرت التحليلات الإحصائية وجود فرق دال بين القيم المحسوبة والجدولية، مما يشير إلى أهمية هذا الدور، ولا توجد فروق ذي دلالة احصائية عند مستوى دلالة ( 0.05) للمتغيرات ( الجنس ، والخبرة , والمؤهل العلمي) ، ثم قدنا عددا من التوصيات والمقترحات ذات العلاقة بالبحث .